HQs com perspectiva indígena e educação 

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História da Arte da Universidade Federal de São Paulo (PPGHA/Unifesp), onde investiga a representação dos povos indígenas em histórias em quadrinhos nacionais publicadas a partir dos anos 2000, buscando compreender quais são as narrativas sobre esses povos que estão sendo escritas no Brasil. Mestre em Letras, na área de Estudos Linguísticos (Linguagem em Novos Contextos) pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo, possui MBA em Gestão de Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas. Com 17 anos de experiência na área cultural e em leis de incentivo fiscal, vem realizando, há cerca de 6 anos, uma pesquisa independente sobre formas de financiamento ao quadrinho nacional no Brasil, mais especificamente sobre a relevância de políticas culturais para o fortalecimento do mercado nacional de quadrinhos. Atualmente, é contratada pelo Núcleo de Leitura e Literatura da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo como formadora sobre histórias em quadrinhos e suas possibilidades de uso na escola. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Quadrinhos da Unifesp (Grupesq-Unifesp), membro do Grupo de Pesquisa Arte e Alteridade: Formas Expressivas Não Hegemônicas, também da Unifesp e da Red de Investigadores de Narrativa Gráfica Latinoamericana (RING).

Vive e trabalha em São Paulo. Idealizador do Estúdio Buriti, artista da Galeria Ziv, professor na Casa Locomotiva é artista visual, muralista, ilustrador e quadrinista.